应对新冠流行的 Golestan 学校

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    戈列斯坦学校的新校区位于一所建于1954年的空置且不对外开放的教区学校，设计之初谁也未成想到有一天会爆发新冠病毒。

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    很明显，原有建筑的位置很好，可以完善建筑通往户外的通道，并可以进行调整，增加被动式采光和自然通风系统，用于东/西双层天窗走廊的教室。

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    在此基础上，我们为新的室外教室增加了大型滑动门，用绝缘低辐射玻璃取代了有顶盖的窗户，拆除了墙壁，拓宽了通往新厨房和办公室的走廊，使用了新的低voc材料和涂料，并将操场改造成天然种植区——所有这些都是为了满足学校亲生物和多感官学习环境的教学理念。

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    建筑转型及其培养的社区意识也使学校能够更有效的面对新冠病毒。当取消就地安置限制和发布卫生部协议时，很明显该学校已经为疫情做好了面向未来的准备：校园内外和教室内外的新流通路线适应了防疫要求的距离，新的室外教室和通风良好的室内环境促进了稳定的群体，从教室、厨房到新的无接触管道设备，卫生意识的提高使Golestan成为该地区第一个也是唯一一个在秋季获得面对面学习交流的东湾小学。

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    虽然新冠让每个人都暴露在不确定的危险中，但Golestan校园已证明自己是一个富有弹性的避难所，在这里，自然世界与其空间和课程交织在一起，构成了保持这个社区完整的体系。

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    疫情当下，很多都受到限制，这样的幼儿园也是我们所需的重要场所！设计师在这方面起到了领航的作用呢！