海梅-伦特里亚（Jaime Rentería）儿童发展中心位于西罗埃（Siloé），这是一个在卡利市有一百多年社会和文化历史的流行地区。城市源自以前采矿家庭的定居点，当时煤炭开采在该地区占主导地位。

在这种背景下，儿童发展中心是一个典型案例，说明公共建筑在哥伦比亚是一种政治工具，同时反映出领导人如何通过建筑来实现他们反对社会福利理念的立场。

这座建筑也被称为“冠军的摇篮”，市政当局有机会将教育作为一种建设性的行为，认识到对城市做出重大贡献的社区的价值。它在Siloé重建了信心和归属感，这是哥伦比亚唯一一个拥有两枚奥运会奖牌的社区，运动员们从小就在错综复杂的街道、楼梯和通道上玩耍。

在这种背景下，该项目是一项城市行动，旨在建立公民意识，恢复当地失去的环境价值，为社区生活提供新的支持领域，通过具有生态和环境潜力的包容性公共空间将人们联系起来，围绕儿童建筑为当地文体化机构强力输出。

由于他们是社区里最小的孩子，为了保护他们，将孩子与紧张的环境隔离开来，将教室安置在最安全的地方，就像一个巢穴。这种双重需求，既向环境开放以提供新的社会接触领域，同时封闭以控制和隔离未成年人，这在建筑的结构中是决定性的。教室与公共楼层的分离是激活建筑城市效应的决定。

一个简单的空间设计将门廊与游乐区联系起来。通过释放平面，将墙向后移动，并在柱廊上支撑体量，创建了一个灰空间，解决了从空间的过渡。建筑和城市之间的这个中介空间具有一定的尺度，提供了空间质量，保留了充足的日光，并为前来看望孩子的人们提供了热情的服务。

通过打开围栏，柱廊可以用作庭院的延伸。柱廊被称为“朋友的脚”，交替着位置，支撑着教室，给人一种重量和轻盈、运动和稳定的感觉，这是典型的山坡式高跷建筑。一个吸引人的斜坡使室内操场充满活力，同时兼顾着房屋之间的路径、楼梯、隧道和有机通道。独立的天窗交替变换着位置，并在空间中绘制一个变化的轮廓。它们被镀上蓝色，以在社区和学校之间产生相互可见的效果。

原色弥补了建筑外部坚硬的石质感。周边的庭院容纳了果园，作为教室的延伸，并面向街道。这种由预制混凝土构件制成的垂直百叶窗可以作为防晒屏，反过来，在帮派之间频繁对抗的地区，它也可以抵御流弹。